体育教育专业本科（初中师范）
人才培养方案
一、培养目标
(一) 目标定位
本专业贯彻落实党和国家的教育方针以及立德树人的根本任务，传承与发展文明其精神、野蛮其体魄的体育思想，立足湖南，面向全国，服务基础体育教育事业，培养师德修养高尚、人文素养深厚、运动技能扎实、体育教学能力突出，具备一定反思、创新和终身学习能力，能胜任中学体育教学、课外体育活动组织、课余运动训练以及竞赛组织与管理工作的高素质应用型人才。
（二）目标预期
本专业学生毕业后五年左右能够达成以下预期目标：
1.师德情怀高尚。贯彻党和国家教育方针政策，遵纪守法，遵守教育法律法规和中学教师职业道德规范，热爱中学教育事业，具有坚定的从教意愿和教书育人的时代使命感，能够在体育教育教学及实践活动中关心与爱护学生健康成长，教书育人，为人师表，体现良好的职业道德精神。
2.素养全面发展。掌握一定的人文与科学等通识知识，形成较广博的知识基础。理解体育学科知识体系基本思想和方法，掌握体育学科的基本知识、基本原理和基本技能，具备组织课外体育活动、训练和竞赛的能力。
3.教学能力突出。具有先进的体育教育观念，能遵循中学生身心健康发展规律，熟练掌握《体育与健康课程标准》，有效地开展体育课堂教学设计、教学组织与实施、教学评价，具备一定的教学研究能力。
4.育人灵活多样。具有“三全育人”的理念，能全面践行立德树人职责并坚持言传身教，能根据体育学科教学的内容和特点，组织开展班级教育管理、设计和组织相关活动，将德育渗透到中学体育教学之中。
5.关注终身发展。具有较强的学习能力、创新能力和解决实际问题能力，关注教育动态，注重更新教育理念，优化知识结构，提升学科素养，有不断学习和适应发展的能力。
二、毕业要求
本专业毕业生应达到以下要求：
本专业学生主要通过学习体育学的基础理论、基本技能和基本方法，接受中学学校体育所必备的多种运动技能训练，具有较好的科学素养，初步具备中学体育教学和教育管理、科学研究和解决实际问题的基本能力。具体要求为：
1 [师德规范]
践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。在中学体育教育教学中贯彻党的教育方针，遵守教育法律法规及教师职业道德规范，具有依法执教意识，以立德树人为己任，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
1.1 [理想信念坚定] 掌握马克思主义立场观点方法，认清中国和世界发展大势，在思想上、政治上、理论上和情感上认同中国特色社会主义思想。遵守爱国、敬业、诚信、友善等公民基本道德规范，维护社会自由、平等、公正和法治,愿意为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
1.2 [依法依规从教] 了解《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中学教师职业道德规范》等教育法规，遵守新时代中学教师职业行为准则和职业道德规范，具有依法执教的意识。
1.3 [做到为人师表] 秉承“要做人民的先生,先做人民的学生”校训精神，在中学体育教学中爱岗敬业、为人师表，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心和精勤之德的好教师。以立德树人为己任，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2 [教育情怀]
热爱教师职业，有责任担当，具有从事中学体育教育教学的意愿，认同中学体育教师工作的价值和专业性，对中学体育教育教学具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观，具有坚定从教信念。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，愿做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
2.1 [热爱教师职业] 理解作为一名教师需要具备相应的师德规范、专业理念、专业知识和专业能力，愿意为此付出努力。认同和接受中学体育教育工作对“健康中国”建设的意义和价值，具有为体育教育事业默默奉献的热忱。
2.2 [关爱学生发展] 理解体育教师的专业特点，理解中学教育的发展方向。具有人文底蕴和科学精神，关爱学生，尊重学生独立人格，善于发挥学生潜能，愿意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
3 [学科素养]
理解体育学科知识探究与创新的基本技能和思想方法，掌握体育学科的基本知识、基本原理和基本技能。具备组织课外体育活动、训练和竞赛的能力。理解体育学科与其他学科的联系，初步形成跨学科知识。掌握一定的人文与科学等通识知识，形成较广博的知识基础。
3.1 [学科基本素养] 理解体育学科知识探究与创新的基本技能和思想方法，掌握深厚的体育学科知识、基本原理和基本技能，具备组织课外体育活动、训练和竞赛的能力。
3.2 [跨学科的素养] 具有中学兼教学科的基本知识、基本原理和技能，了解体育学科与教育学、心理学、医学等其它学科之间的知识关联，以及学科知识与社会实践、中学生生活实践的联系，形成综合的知识结构和跨学科的思维方式。
3.3 [人文科学素养] 能根据中学生的认知特点，掌握一定的人文与科学等通识知识，形成符合中学教育基础性和综合性特点的较广博的知识基础。
4 [教学能力]
掌握体育教学基本技能，能够依据《体育与健康课程标准》，结合中学生身心特点，运用学科知识和现代教育技术进行教学设计、实施和评价；具有初步的中学体育教学研究能力。
4.1 [教学基本技能] 具备一定的“三字一话”基本功；具有一定的教师语言艺术；具有初步的信息化体育教学能力。
4.2 [课堂教学能力] 能够依据《体育与健康课程标准》针对中学生身心发展和认知特点，运用体育学科教学知识和信息技术进行教学设计；能够基于教学涉及的预设和课堂教学的生成实施有效教学；掌握课堂教学评价方法，综合运用各种知识，获得初步教学体验，具备从事中学体育教学的基本能力。
4.3 [教学研究能力] 了解课堂观察、问卷调查、访谈调查和实验研究等研究方法及基本原理，结合中学教育教学实践进行研究，具有一定的教学研究能力。
5 [班级指导]
树立以德育人，德育为先的基本理念，能阐述不同阶段学生的身心特点及德育原理与方法，认识到德育在中学教育中的地位和作用。能够掌握班级组织、建设与管理的要点与基本方法，在教育实习中能够将其运用到班主任工作实践中；能够整合各种教育资源组织有效的德育心理健康、心理健康、美育等教育活动，让学生获得积极体验。
5.1 [坚持以德为先] 树立德育为先理念，了解中学德育目标、原理、内容与方法，认识到德育在中学教育中的地位和作用，掌握中学班级组织和建设的工作规律和基本方法。
5.2 [掌握管理方法] 掌握班级组织、建设与管理的要点与基本方法，能够制定班级工作计划并实施；能够与班级学生进行个别谈话。
5.3 [参与班级管理] 能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验，具备集体与个体教育的技能，具有良好的表达和应变能力。
6 [综合育人]
了解中学生身心发展和养成教育规律；理解体育育人价值，能够根据体育学科的特点在体育教育教学中有机进行育人活动；了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，能够把体育相关知识融入到主题教育和社团之中，对学生进行全面的教育和引导。
6.1 [了解育人规律] 具有“三全育人”意识，了解中学生身心发展和养成教育规律。
6.2 [立足学科育人] 理解体育学科育人价值，根据体育学科教学的内容和特点，设计和组织相关教学活动，将德育渗透到中学体育教学之中。
6.3 [参与活动育人] 了解学校文化和教育活动的育人内涵和方式，能够把体育相关知识融入到主题教育和社团活动之中，促进中学生全面、健康发展，形成较好的综合育人能力。
7 [学会反思]
具有终身学习与专业发展意识。了解国内外体育教育改革发展动态。能适应时代与教育发展需求进行专业学习和职业生涯规划；初步掌握反思方法和技能，养成从学生学习、课程教学、学科理解等角度反思和分析问题的习惯；具有一定创新意识，能够运用批判性思维来分析和解决体育教育教学问题
7.1 [坚持终身学习]认识到教师的知识需要不断更新，愿意终身学习从而实现持续专业发展。能够通过各种渠道了解国内外基础体育教育改革发展动态，把握教师专业发展的目标和方向，具有自主学习、自我提升的能力和意识，能够适应时代和教育发展需求主动进行学习和职业生涯规划。
7.2 [反思教育教学]初步掌握反思方法和技能，能够从学生学习、课程教学、学科理解等角度对自己和他人的教育教学进行一定的反思。具有一定创新意识，能够运用批判性思维方法来分析和解决体育教育教学问题。
8 [沟通合作]
理解团队协作的作用，在课内外学习中表现出团队协作精神。掌握沟通合作技能，准确把握个人在体育教学团队中的角色定位，具有小组互助和合作学习体验。
8.1 [团队协作意识] 理解团队协作的作用，具有健康积极的人际交往意识，愿意参与和组织集体活动，在课内外学习中表现出团队协作的精神；初步掌握团队合作与人际沟通的方法和技能。
8.2 [团队协作体验] 理解与体验学习共同体的特点与价值，准确把握个人在体育教学团队中的角色定位；能够积极参加小组互助合作和协作学习，在中学教育教学实践中能够获得与中学教师、家长和社区等沟通的积极体验，形成较好的沟通合作能力。
毕业要求对培养目标的支撑矩阵
培养目标 毕业要求 |
目标 1 |
目标 2 |
目标 3 |
目标 4 |
目标 5 |
践行师德 |
1.师德规范 |
√ |
|
|
|
|
2.教育情怀 |
√ |
|
|
|
|
学会教学 |
3.学科素养 |
|
√ |
√ |
|
|
4.教学能力 |
|
|
√ |
|
|
学会育人 |
5.班级指导 |
|
|
|
√ |
|
6.综合育人 |
|
|
|
√ |
|
  学会发展
|
７.学会反思 |
|
√ |
√ |
|
√ |
８.沟通合作 |
√ |
|
|
√ |
√ |
三、学制与学位
学制：实行弹性学制，基本修业年限4年，允许学生在3-6年内取得课程计划规定的学分。
授予学位：本专业学生需修满149学分，对照学校学士学位授予条例，符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。
四、专业核心课程
学校体育学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论 、体育保健学、运动训练学、田径、体操、篮球、足球
五、学分学时分配表
课程类别 |
课程教学学时学分及所占比例 |
学分 |
学分 所占比例% |
学时 |
理论学时 |
理论学时 所占比例 |
实践学时 |
实践学时 所占比例 |
通识教育环节 |
通识基础课 |
34 |
22.82% |
678 |
466 |
17.20% |
212 |
7.82% |
通识拓展课 |
10 |
6.71% |
160 |
160 |
5.90% |
0 |
- |
专业教育环节 |
专业基础课 |
16 |
10.74% |
256 |
200 |
7.38% |
56 |
2.07% |
专业核心课 |
22 |
14.77% |
352 |
158 |
5.83% |
194 |
7.16% |
教师教育课程 |
18 |
12.08% |
288 |
212 |
7.82& |
76 |
2.80% |
专业方向课 |
30 |
20.13% |
368 |
92 |
3.39% |
276 |
10.18% |
小计 |
130 |
87.25% |
2102 |
1288 |
47.53% |
814 |
30.03% |
集中性实践教育环节 |
19 |
12.75% |
608 |
- |
- |
608 |
42.19 |
合计 |
149 |
100% |
2710 |
1288 |
47.53% |
1422 |
52.47% |
六、教学计划
2022版本科人才培养方案教学计划表（大类招生中学模板） |
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学 分 |
总学时分配 |
各学期周学时分配 |
考核 方式 |
承担 部门 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
总学时 |
讲授 |
实训（验） |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16 周 |
16 周 |
16周 |
通识基础课（必修） |
TSMY1121 |
思想道德与法治 |
3 |
48 |
48 |
0 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
马院 |
TSMY1117 |
中国近现代史纲要 |
3 |
48 |
42 |
6 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
马院 |
TSMY1118 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
48 |
0 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
马院 |
TSMY1119 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
64 |
64 |
0 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
马院 |
TSMY1120 |
形势与政策 |
1 |
16 |
16 |
0 |
1-8学期开设专题讲座 |
考查 |
马院 |
TSGW1018 |
大学英语1 |
3 |
48 |
42 |
6 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
外院 |
TSGW1019 |
大学英语2 |
3 |
48 |
42 |
6 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
外院 |
TSGW1020 |
大学英语3 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
外院 |
TSJS1003 |
教师信息技术应用（第三类） |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
计算机 |
适用专业：第一类（会计学、旅游管理、国际经济与贸易、市场营销、广播电视学、网络与新媒体、视觉传达、环境设计），第二类（全校非师范理科专业），第三类（全校师范类文科专业、英语、舞蹈表演、书法），第四类（全校师范类理科专业）。 |
TSXG1016 |
军事训练与军事理论 |
2 |
32 |
32 |
14天 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
学工处 |
TSXG1018 |
大学生心理健康教育 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
学工处 |
TSZJ1019 |
大学生职业生涯规划与就业指导 |
2 |
38 |
30 |
8 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
考查 |
招就处 |
TSZJ1021 |
大学生创业基础 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
招就处 |
TSBW1001 |
国家安全教育 |
1 |
16 |
10 |
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
保卫处 |
小计 |
34 |
678 |
466 |
212 |
12 |
9 |
5 |
6 |
1 |
|
|
|
|
|
通识拓展课（选修） |
1. 每生必须修满10个学分。 2.“习近平总书记关于教育的重要论述研究”为师范类专业限选课程；全校本科生任选1门“四史”类课程；全校非艺术类专业本科生任选2学分艺术类课程。 |
专业基础课程 （必修） |
TY012934 |
体育概论 |
1 |
16 |
12 |
4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY011901 |
运动解剖学（一） |
2 |
32 |
22 |
10 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY011922 |
运动解剖学（二） |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY011905 |
运动生理学（一） |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY011923 |
运动生理学（二） |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY011925 |
体育社会学 |
1 |
16 |
16 |
0 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY011921 |
体育科学研究方法 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
体院 |
TY011920 |
体育心理学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
TY011924 |
健康教育学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
小计 |
16 |
256 |
200 |
56 |
3 |
4 |
2 |
1 |
2 |
4 |
|
|
|
|
专业核心课程 （必修） |
TY011903 |
田径（一） |
2 |
32 |
4 |
28 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY011904 |
田径（二） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY011907 |
体操（一） |
2 |
32 |
4 |
28 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY011908 |
体操（二） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY011911 |
篮球 |
2 |
32 |
4 |
28 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY011916 |
足球 |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
JSTY1906 |
学校体育学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY011920 |
运动技能学习与控制 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY011921 |
体育课程与教学论 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
体院 |
TY011919 |
体育保健学 |
2 |
32 |
22 |
10 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
体院 |
TY012938 |
运动训练学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
小计 |
22 |
352 |
158 |
194 |
6 |
4 |
4 |
2 |
4 |
2 |
|
|
|
|
专业方向课程（选修） |
TY012950 |
田径专修（一） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012951 |
田径专修（二） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY012958 |
田径专修（三） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012953 |
田径专修（四） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
TY012905 |
篮球专修（一） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012906 |
篮球专修（二） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY012937 |
篮球专修（三） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012908 |
篮球专修（四） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
TY012925 |
足球专修（一） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012926 |
足球专修（二） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY012942 |
足球专修（三） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012928 |
足球专修（四） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
TY012909 |
乒乓球专修（一） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012910 |
乒乓球专修（二） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY012957 |
乒乓球专修（三） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012912 |
乒乓球专修（四） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
TY012901 |
羽毛球专修（一） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012902 |
羽毛球专修（二） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY012935 |
羽毛球专修（三） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012904 |
羽毛球专修（四） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
TY012913 |
健美操专修（一） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012914 |
健美操专修（二） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY012954 |
健美操专修（三） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012916 |
健美操专修（四） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
TY012921 |
体育舞蹈专修（一） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012922 |
体育舞蹈专修（二） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY012941 |
体育舞蹈专修（三） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012924 |
体育舞蹈专修（四） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
TY012929 |
武术专修（一） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012930 |
武术专修（二） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY012943 |
武术专修（三） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012932 |
武术专修（四） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
TY012944 |
跆拳道专修（一） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012945 |
跆拳道专修（二） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
体院 |
TY012946 |
跆拳道专修（三） |
4 |
64 |
8 |
56 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012947 |
跆拳道专修（四） |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
体院 |
以上课程限选一个运动项目，修满14个学分 |
TY012959 |
排球 |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012960 |
乒乓球 |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012961 |
羽毛球 |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
体院 |
TY012962 |
健美操 |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012963 |
体育舞蹈 |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY011964 |
武术 |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012965 |
跆拳道 |
2 |
32 |
4 |
28 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012966 |
游泳 |
1 |
16 |
2 |
14 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
考查 |
体院 |
TY012967 |
毛泽东体育思想 |
1 |
16 |
8 |
8 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012968 |
体育统计学 |
1 |
16 |
16 |
0 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
考查 |
体院 |
TY012969 |
体育竞赛学 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012970 |
体育管理学 |
1 |
8 |
8 |
0 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
考查 |
体院 |
TY012971 |
体育游戏 |
1 |
16 |
4 |
12 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
考查 |
体院 |
小计 |
30 |
368 |
92 |
276 |
1 |
2 |
6 |
8 |
10 |
7 |
|
|
|
|
以上课程必须修满16个学分 |
教师教育基础课 （必修） |
JSJY1003 |
儿童发展与教育心理学 |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
教院 |
JSJY1302 |
教育学原理 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
教院 |
JSJY1006 |
教育政策法规与教师职业道德 |
1 |
16 |
16 |
0 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
考试 |
教院 |
JSJY1304 |
班级管理 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
考查 |
教院 |
JSJY1007 |
中学体育课程标准与教材研究 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
体院 |
JSJY1008 |
中学体育教学设计 |
2 |
32 |
8 |
24 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
体院 |
小计 |
11 |
176 |
122 |
54 |
0 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
|
|
|
|
|
备注：请各学院根据教师资格考试时间合理安排“中学学科标准与教材研究”“中学学科教学设计”的开课学期。 |
教师教育类技能课程 （必修） |
JSWX1301 |
教师语言 |
1 |
16 |
10 |
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
文传院 |
JSMS1106 |
教师书写技能 |
1 |
16 |
8 |
8 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
美设院 |
JSJS1007 |
现代教育技术应用 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
计算机 |
“现代教育技术应用”课程，文科类专业开设在第3学期，理科类师范专业开设在第4学期。 |
小计 |
4 |
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
教师教育拓展课 （选修） |
JSJY2301 |
学校心理辅导 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
考查 |
教院 |
JSJY2003 |
中外教育名家思想选讲 |
2 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
教院 |
JSJY2004 |
教育哲学 |
2 |
32 |
32 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
考查 |
教院 |
JSJY2302 |
中外基础教育改革的理论与实践 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
考查 |
教院 |
JSJY2306 |
中学体育教学案例分析 |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
体院 |
JSJY2307 |
中学体育微格教学 |
2 |
32 |
8 |
24 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
体院 |
小计 |
|
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
每生必须选修3个学分。 |
|
备注：各学院可根据本专业学科特点，开设本学科相关教师教育选修课程。（应增加几门供学生选修） |
实 践 课 程 （必修） |
TY101001 |
劳动教育 |
1 |
|
|
|
|
2周 |
考查 |
各学院 |
MY701005 |
思政课实践（社会实践） |
2 |
32 |
|
|
|
4周 |
考查 |
马院（团委） |
TY501001 |
教育见习1/专业见习 |
0.5 |
|
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
考查 |
各学院 |
TY501002 |
教育见习2/专业见习 |
0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
考查 |
各学院 |
TY601001 |
教育实习/专业实习 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16周 |
|
考查 |
各学院 |
TY601002 |
教育研习 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2周 |
|
考查 |
各学院 |
TY801001 |
毕业论文（设计） |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12周 |
考查 |
各学院 |
TY901001 |
师范生教师职业技能考核 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
2周 |
|
|
|
考查 |
各学院 |
|
备注：“师范生教师职业技能考核”为师范类专业学生必修课程，需考核合格方能毕业。 |
|
合计 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
周课时统计 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
|
|
24 |
22 |
21 |
18 |
20 |
15 |
|
|
|
|
